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:: Sexta-feira, Outubro 22, 2004 :: RICKETTS (1968) Descreve que o Respirador Bucal faz uma rotação de cabeça no eixo cervical, em um esforço de aumentar a passagem de ar pelo espaço oro-naso-faringiano. As crianças com respiração bucal mudam a postura da cabeça com relação aos eixos, mais evidentemente no eixo sagital. A região cervical perde a sinuosidade natural resultando na elevação da escápula e na depressão do tórax, acarretando uma deficiência de oxigenação, decorrente do relaxamento do músculo reto abdominal, diminuindo a ação do diafragma. Esses fenômenos resultam numa curta inspiração deficiente e numa respiração rápida e curta. Estes distúrbios, durante o desenvolvimento da criança, gerarão como conseqüências, além da maior ventilação, uma maior freqüência, que por sua vez necessitarão de maiores atividades dos sistemas nervoso, endócrino, sangüíneo, sensorial, ósseo e muscular, pois o RB tem dificuldades em manter o equilíbrio, em mastigar fibras ou alimentos sólidos e respirar pelo nariz. (Carvalho, 1990).Deixe aqui seu comentário:
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